文章導(dǎo)讀：互連網(wǎng)時代來臨，信息數(shù)位所帶來的便捷，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量訊息，當(dāng)下年輕學(xué)子所學(xué)的、所認(rèn)知的種種一切，都從所得所見的模仿模式下進(jìn)行設(shè)計與學(xué)習(xí)。今天小編就邀請上海勃朗設(shè)計總監(jiān)Tony與大家探討：互聯(lián)網(wǎng)時代下的設(shè)計態(tài)度。
孔子說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?，F(xiàn)在這兩種問題也漸漸浮出臺面。有習(xí)得手上工夫技術(shù)，不喜歡思考的，對于設(shè)計概念發(fā)想也一無所知，沈迷記憶的價值下的操作，而一昧模仿與抄襲創(chuàng)意，說穿了學(xué)了也白學(xué)，在浪擲光陰。
也有在設(shè)計上沒有習(xí)得應(yīng)該具備的技巧，就光說不練，說起設(shè)計滔滔不絕，卻對技術(shù)層面毫無知識可言，導(dǎo)致概念與施作永遠(yuǎn)銜接不上。尤其在充斥著媒體營銷設(shè)計的大世代下，許多設(shè)計師也就隨波逐流，在處處是大師演講、見習(xí)各地大師作品的風(fēng)潮下，逐漸忽略最根本的問題，就在自身的基礎(chǔ)養(yǎng)成與學(xué)習(xí)態(tài)度上。
回想起來，過去我是因為興趣所致，自學(xué)建筑設(shè)計經(jīng)驗，在我學(xué)習(xí)設(shè)計及美學(xué)的日子，可能要比現(xiàn)在要幸福得多。
其實成長過程都曾經(jīng)迷惘，難免困惑，對未來及工作前景沒有信心，但在當(dāng)下思考的是相對的問題，也就是某些時候?qū)ξ磥頃a(chǎn)生憧憬，面對眼花繚亂又陌生的環(huán)境，產(chǎn)生極度好奇心。
這都是我們年輕的特質(zhì)，也是在成長中對生命反應(yīng)的多元特征。在這樣一個多樣化的數(shù)位世界里，表示背后的訊息與構(gòu)造是繁復(fù)多樣的。現(xiàn)代科技透過高端的硬件技術(shù)突破、人類智慧累積下的軟件設(shè)計，日以繼夜的討論、科技新知的發(fā)表與探究，最終目的是為傳達(dá)正確的訊息與知識交流，才有今日科技產(chǎn)業(yè)的高度發(fā)展。
好的設(shè)計是不能閉門造車的，透過公司內(nèi)部與外界的交流與體驗當(dāng)下，適切的人與人互動與知識的傳遞，直覺反應(yīng)人與人之間的友善關(guān)系，探索社會個體下的生活觀，進(jìn)而了解設(shè)計的本質(zhì)——源是感受生命的美好，進(jìn)而創(chuàng)造出質(zhì)樸生活中單純的美。
現(xiàn)在技術(shù)日異月新，大家所面臨的問題都不一樣，這些在當(dāng)代客觀環(huán)境上的巨大差異，有的在面對未來懵懵懂懂，有的陷入沉湎浮淺的感覺人生，使你的困惑與過去設(shè)計師之間有天壤之別。
其實設(shè)計師要做甚么夢都沒有關(guān)系，重點是態(tài)度與學(xué)習(xí)方向。從過去經(jīng)驗學(xué)習(xí)是人類文明最大的特征，而文字是人類發(fā)明的最有力量的傳達(dá)工具，為求莘莘學(xué)子廣大認(rèn)知與善知識，為尋找設(shè)計的學(xué)習(xí)動機(jī)與意義，也為自己尋找生活美學(xué)的情趣。
希望透過每個交流與設(shè)計活動，間接提供設(shè)計新銳完整的設(shè)計內(nèi)在與外在觀點，轉(zhuǎn)介設(shè)計觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度的表征。從入世的精神，探索過去與當(dāng)代之間的設(shè)計的內(nèi)涵，也透過做好當(dāng)下每一件實質(zhì)作品，完整呈現(xiàn)設(shè)計師忠實面對自己、業(yè)主、社會與大自然下應(yīng)有的態(tài)度，轉(zhuǎn)而傳達(dá)社會的設(shè)計精神，反應(yīng)設(shè)計師應(yīng)有的社會責(zé)任。
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